新冠肺炎影響全球，線上教學成為趨勢，然而透過電腦或平板的中介，學習成效卻未必理想。日本巧連智教育研究與發展研究所、東京大學社會科學研究所合作進行調查，調查結果顯示，43.1%的四至六年級學生、58.6%的國中生、61.3%的高中生自認缺乏學習動力。研究人員表示，防疫期間，學生的校園社交備受限制，線上教學更是難以互動，種種都令人對學習提不起興趣。
資料來源：reurl.cc/GxdlQv
責任編輯：林薇晨（政治大學 傳播碩士學位學程 碩士）
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