為學生在TikTok上惡意攻擊的對象。學生創辦冒充教師的假帳號，將教師照片和不堪文字結合為貼文，內容涉及戀童癖、師生戀、種族主義、恐同、同事間的性關係，嚴重侵犯教師的隱私和尊嚴，更讓教育工作者受到巨大的心理打擊。這是美國首次出現中學生透過社群媒體集體傷害教師的網路霸凌事件。目前，大谷學區已經暫停幾名學生的學籍，並且解決關於TikTok假帳號的問題。
資料來源：https://news.ltn.com.tw/amp/news/world/breakingnews/4729057
責任編輯：林薇晨（政治大學 傳播碩士學位學程 碩士）