傳播文獻

本文從網路新聞寫作教學的取徑，探討有關「新聞感」如何在網 路新聞上傳達與表現的問題。思考的重心是如何使傳播學院學生在受 過一確定訓練後，可以在網路新聞報導、寫作和呈現上具有新聞專業 感，使其不同於網路環境下眾多「草根記者」、「公民記者」的手工報 導。本文以傳統倒三角形結構為軸線來思考網路新聞的教學方式，試 圖融合傳統新聞寫作倒三角形新聞呈現模式與網路媒介的互動性及多 媒體特色。