傳播文獻

本文以繪本、改編之iPad 互動電子繪本為例，初探閱聽人跨媒介詮釋圖像敘事之美感傳播歷程。跨媒介參與和互媒詮釋相繫，含既定視域（類型互文、相互指涉互文）及想像。閱聽人因原作之互媒詮釋而形成預期，與改編文本互動後體現不確定感、否定性，引發驚奇及探索興趣。閱聽人需逐頁賞析繪本而視點游移，藉想像而弭合圖文間隙。閱聽人可因互動電子繪本之觸控設計而點擊畫面、開啟閱讀起點，藉主動參與而引導敘事邏輯，賦予視點游移新義。