傳播文獻

視覺化是網路傳播趨勢，而始終即視覺化嘗試的隱喻，不論形諸語言或圖像影像，皆為誘發認同的語藝行動。本文視隱喻為詩性之知的代表，為銜接傳統語藝與視覺語藝的關鍵。作者先循當代與古典兩路梳理既有隱喻理論，借Lakoff & Johnson、Ricoeur、Vico與Aristotle，突顯隱喻的常民性、經驗性與社群性對網路多媒體傳播研究的深意；接著探討視覺化對語藝學的意義，並以Arnheim的視覺創意研究，連結語言與視覺隱喻，盼能在日益視覺化的網路環境中促進媒介素養的反思。