臺灣原住民族由於長期被殖民的歷程，使得傳播主體性被剝奪，傳播權未獲得保障，可能的改變方式是透過自有媒體進行自主傳播，方能翻轉傳播弱勢的現況。「村長麥克風」是一個在原住民族部落實施的試驗性傳播計劃，一群原住民研究生的志願工作者，他們前去花蓮縣玉里鎮的福音部落，運用小學中電腦教室的資源，教導10-14歲的小朋友運用自己的族語製作廣播節目，放在網路上供聆聽，並經由部落中的播音系統公開播放。該實驗一方面為原住民傳播權找到實踐的場域和方式，同時也為部落傳播創造新的可能。尤其是年輕一代，將所建構的認同轉化成為媒介內容，更是饒富興味的嘗試。