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「研究倫理審查委員會」（後簡稱為倫審會），絕對是近年來大學教師必須謹慎面對的新興管理與治理機制。研究倫理在人文社會科學領域內，不是新的關切，也一直有辯論，因為多樣的取向、方法，跟多變的研究情境，即使有部分相通的原則，也沒有統一的倫理規範。倫審會的建置化，開始關鍵地改變了幾件事，例如，它可以定義「研究」是什麼，它可以稱我的研究對象叫「受試者」，它還有權力停止我做研究，並來檢查我的辦公室。如同臺灣採用美國 SSCI 資料庫作為評鑑大學教師的最高標準，倫審會似乎又是一個臺灣複製美國制度之例。