傳播文獻

本研究對廣州市10所高校大學生的隨機抽樣調查（n=1,017），旨在比較傳統媒介和互聯網對公民參與的作用。研究發現，閱讀報紙和雜誌對虛擬和真實世界中的公民參與都有顯著的積極影響。看電視和聽廣播的作用均不顯著。在複雜的網絡使用中，收發郵件和上社交網站能夠促進大學生進行在綫和綫下公民參與，說明互聯網的主要作用在於傳遞信息、構建輿論和組織集體行動。但是，政治效能度和互聯網自我效能度對公民參與的預測能力比媒介更強大。