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超文本（hypertexture）是數位文本的重要文本特色。超文本又細分為超文字（hypertext）與超媒體（hypermedia）兩種不同型式的超文本結構，其區分在於超媒體更強調其文本的連結對象是與其他異質性文本元素進行連結，所形成的相互參照作用。本文從西方文本理論視角來說明超媒體文本的「互文性」與新聞文本所要求的「新聞性」之間，所形成的理論困局，並試圖說明此一困局化解的可能。同時以此一視角從新聞實作的教學立場來討論超媒體新聞寫作的教學實踐。