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意義建構過去多半處理個人意義建構的過程，而本文重點在於多人合作式意義建構的探討，並透過一個個案分析剖析合作式意義建構現象。研究發現合作式意義建構發生流程，就是一次行動者進出合作意義建構空間並暫存任務策略的溝通互動過程。意義建構理論有助於從溝通行為的不確定性與能動性之間，辨認其行動意義與結構浮現過程，並敦促研究者反思理論的動態本質，它代表一個行動的知識典範，一個實踐的知識典範。