由於高等教育的擴張，具有大學學歷的民眾所占比例日漸攀升。傳統的調查多以強調高低多寡的教育「程度」來測量受訪者的教育背景，而忽略了同等教育程度者當中的異質性。本文聚焦於「一般大學與技職大學」以及「公立大學與私立大學」這兩個學校屬性變項，以定群追蹤資料檢視就讀不同屬性大學學生的政治知識與態度是否有所差異。分析發現：相較於私立大學與技職大學學生，公立大學與一般大學的新生有較高程度的政治知識，也對社會運動有較為正面的態度。在大學教育過程中，就讀不同屬性學校學生之間的政治知識與態度間的顯著差異不僅持續維持，甚至有擴大的傾向。因此，因應高等教育擴張導致的影響，調查工作者應該針對受訪者教育背景的測量進