中外學界對於基督教在華傳播史的討論，鮮少關注傳教士子女在中國的成長歷程；其中，關於教育事業的課題，更聚焦在教授中國學生的機構，對於過往曾設立專門招收傳教士子女及外僑子弟的學校，往往略而不談。由於傳教士子女的教育問題，與傳教士家庭在中國的日常生活密不可分，更牽涉當時傳教士父母看待子女在中國長大的心態。究竟他們是將自己對於中國的想像，與信仰福音的期待，附加到孩子們的童年上？抑或採行一種截然不同於中國文化的教導方式？本文藉由在十九世紀後期，內地會為其傳教士子女設立芝罘學校的教育及活動為研究主題，探索傳教士家庭的育兒問題，及其子女在中國接受英制教育的養成過程。並從芝罘學校在近代中國設立的歷史緣由，深入追蹤內地會傳教士家庭在中國生活期間，面臨的子女教養需求，以及內地會設校的考量，與其在中國發展的關連性。