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本研究從做性別（doing gender）與性腳本（sexual scripts approach）之理論觀點出發，試圖扣問：大學生的親密關係互動建構出怎樣的愛情腳本？其戀愛腳本在親密關係發展過程中是否歷經雙方的重構與協商？過程又是如何？本研究最終募集大學生異性戀情侶七對，多數受訪大學生的戀愛關係腳本仍受社會文化影響，強調主流的傳統性別角色二分，但受訪者的親密關係互動情節，已明顯可見其他非全然傳統的性與性別腳本。