傳播文獻

【傳播理論】 - 親身傳播

名稱
當數位遊戲進入校園
來源
新聞學研究
作者
孫春在(Chuen-Tsai Sun)
年份
2011
資料性質
出版者
出版地
冊數
108期(2011/07)
頁數
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簡介
數位遊戲以各種形式進入校園，從教育軟體、遊戲式學習活動到學生手中的電玩，帶來了多重的機會和挑戰。以往的研究多預設教師和學生之間存在著遊戲落差，但隨著教師年齡層的下降，越來越多的教師具有豐富的遊戲經驗，他們如何看待校園中的遊戲和玩家，亦為值得探討的課題。本文從資訊科技教育的角度觀察數位遊戲所帶來的影響。