傳播文獻

台灣人如何成為澳洲人？跨界認同的傳播互動探究

中華傳播學刊

蔡珮(Pei Tsai)

2010

18期(2010/12)

193-233

本文探討布里斯本澳籍台裔之越界族群認同，同時也思考從傳播角度可以如何豐富認同研究的多樣性。文中探討了Barth族群邊界論與Mead符號互動論兩者在認同形成過程中所共同關注的社會互動有何差異、互補與不足，Mead的符號互動論經由Hecht認同的傳播理論延伸與修正後，與傳播的關係更為密切，也使得田野觀察中錯綜複雜的互動行為，有了條理化的分析方式。本文發現，從傳播互動角度探究越界認同之過程，需找出Mead理論中連結自我與共同體的「重要象徵符號」如何在互動中產生，其「趨同」與「區異」之特質需同時掌握才能描繪認同同時具備「同一」與「差異」的雙重特性。傳播與認同之關係，並非如Mead符號互動論單向地認為認同是傳播的結果，而是如Hecht指出認同反映傳播，傳播具體表現認同。因此，「重要象徵符號」不只在共同體成員溝通互動時內化為自我認同，同時也外化為傳播的實踐來建構認同。