傳播文獻

語言互動與經驗脈絡下的超自然論述：大學生對於新聞中靈異內容的意義建構與言說

新聞學研究

胡紹嘉

1999/1/1

期刊論文

政大新聞研究所

台北

58

29-57

本研究旨在以超自然論述為分析的起點，探討人、語言與真實三者間的關係，主要關心的問題包括：人們如何在他們的言談與閱讀的文本中建構出他們所認為的真實?而他們所建構的真實其內容又有何特微?對於人、語言與真實三者間關係的探討，我們是透過「言說分析」(discourse analysis)的方式來進行。本文將言說視為是介於個人與生活世界/經驗世界間的一種語言行為，言說的運作發生於說出(telling)和看見 (seeing)的復遞迴過程中。依此並區分出三種不同的言說分析理論，包括：作為表達的言說理論、探求形式與功能的言說理論，以及分析事物秩序如何呈現的言說理論，指出其中言分析概念的差異，而對於本研究中語言資料的性質加以思考。本研究透過焦點團訪談的慧式，蒐集受試者的交談資料，並以對比法 (method of contrast)來進訪談資料的分析。研究發現，在對於超自然的論述中，受訪者對談的思路，首先在科學言說上取得共，符合科學與理性思路的言說會被贊成，而和其相左的則被歸諸於迷信與主觀而進而被反對。然而有關科學一超自然言說間的互動關係，並非全然在對立的層次上進行，言說的進行包含了向心與離心兩個層次。就言說的向心層面而言，科學言說與超自然言說的確有相互揉取距離的現象，然而就言說的離心層面而言，科學言說與超自然言說又在受訪者的信仰、生活經驗與自我概念等三個層次上相互隸屬，而不產生衝突。綜合上述分析結果，本研究最後並就：(一)文本形式的資訊意涵；(二)言說與言說對象間的秩序呈現與框限；與(三)超自然信仰的經驗脈絡與個人意義等三方面，進一步加以說明。