傳播文獻

試論媒介內容對兒童現代觀念的影響

新聞學研究

卜衛

1994/1/1

期刊論文

政大新聞研究所

台北

48

43-62

本研究意欲探討媒介內容對兒童現代觀之影響。研究方法乃採用抽樣調查法，訪問了浙江省內的660名學童，他們全都填答問卷，得到660個有效樣本。對兒童偏好的節目內容進行因素分析，結果顯示，兒童接觸的媒介內容可分為兩種：一種與知識性有關；另一種為娛樂性。本研究將兒童對內容偏好的程度當作自變項，並將其現代觀視為多元迴歸的依變項。爾後發現，偏好知識性內容的兒童比偏好娛樂性內容的兒童更貝具備現代觀。