傳播文獻

【傳播理論】 - 論述分析

名稱
文章結構分析策略教學對國小學童閱讀理解之影響
來源
行政院所屬各機關八十四年度研究發展成果年報
作者
舊城國小
年份
1996/5/1
資料性質
政府出版品與政府委託
出版者
高雄市政府
出版地
台北
冊數
頁數
254
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簡介