語藝生態學彰顯閱聽眾會衍生、轉換詞語的認知意義，彰顯符號行動具有「病毒式傳散」的特徵，強調可取代既有「語藝情境」的概念。然而，本研究採取文本探勘工具實證分析網路論述軍中同志議題，發現網路言說公眾對此議題的衍生詞語，仍受到相沿成襲的論述意涵所影響，導致合理化歧視與深化認同對立的情形，使得此一特定議題網路論述的詞語生態看似衍生傳散，實為僵滯在既有的「誤認」中，缺乏形塑出「適切回應」的契機。是故，為增益語藝生態學在數位環境下的應用性，不應只是樂觀看待網路社群成員衍生詞語、共創意義的可能性，相對也應以批判思維留意詞語衍生是否仍存在意義制約、認知框限的問題。